夏日的黎明湖沙滩，总能迎来一群特殊的“小工程师”。
他们带着塑料小铲、卡通水桶和各式模具，在细软的沙地上开启“造城计划”——堆沙堡、挖水渠、建“宫殿”，用沙粒搭建出一个个充满想象力的童话世界，成为湖畔最生动的风景线。
沙地上的“工程项目”：从雏形到“王国”
8月9日，午后的阳光为湖面镀上金边。5岁的安昕正蹲在沙地上，用小铲将潮湿的沙子拍实，他身旁的“城堡地基”已初具规模。
“这是护城河，要挖得深一点儿，不然怪兽会进来。”他一边念叨，一边招呼爸爸帮忙搬运“建材”——几捧从湖边捞来的湿沙。
几分钟后，一圈环形“护城河”环绕着方形沙堆，安昕又用自带的贝壳嵌在沙堆顶端，宣布“城堡的塔楼完工了”。
不远处，3名小朋友正合作“开发”一片“沙滩小镇”。年纪稍大的小朋友负责规划区域，用树枝在沙地上画出道路和房屋轮廓；另外几名小朋友则用不同形状的模具压出“学校”“医院”和“公园”。
“这是滑梯，要用弧形的沙子做。”一名男孩指着一个半圆沙堆解释，小手在沙堆上抹出光滑的曲线。
路过的小朋友被吸引，主动加入“施工队”，用小桶运来沙子填补“道路凹陷”，原本的两人小队很快扩成了5人“工程组”。
“沙子是最好的‘建筑材料’，能随意塑形，还能和水搭配。”在一旁陪伴的家长刘女士说。从最初歪歪扭扭的小沙堆，到如今带“地下隧道”的“多层城堡”，儿子的“作品”的创意，总能超出她的预期。
游戏中的成长：沙粒教会的“大道理”
这些“小工程师”的“施工过程”，远不止玩闹那么简单。6岁的朵朵在搭建“沙堡”时，遇到了难题：沙子太干容易坍塌，太湿又会变形。她试了几次都失败了，急得差点儿哭出来。
妈妈没有直接帮忙，而是指着湖边：“你看湖水边的沙子，是不是不容易散？”朵朵顺着指引跑到湖边，挖了一捧带水的湿沙，果然轻松堆出了稳固的沙墙。
“原来沙子和水要搭配好才行！”她恍然大悟，此后每次“施工”前，都会先去湖边“取水”。
合作也是“工程项目”中的重要课题。3个小男孩在挖“地下隧道”时，因为“挖掘路线”产生分歧：一个想从东往西挖，一个坚持南北走向。
争执了几分钟后，年纪稍大的男孩提议：“我们画个地图，从中间向两边挖，最后汇合好不好？”这个主意得到一致认可，他们蹲在地上用树枝画“设计图”，分工明确——一人负责挖主通道，两人清理“隧道”里的余沙，最终成功打通“隧道”时，3个孩子击掌欢呼。
“孩子们在玩沙子时，不知不觉就在学解决问题、团队合作。”家长张先生观察到，沙堆坍塌时，孩子们会尝试调整沙子湿度；和同伴意见不合时，会慢慢学会协商。“这些能力比堆出完美的沙堡更重要，而沙滩恰好给了他们试错和成长的空间。”
为了让“小工程师”们安心创作，沙滩管理方也做了不少贴心安排。沿湖区域设置了“安全线”，提醒孩子们不要进入深水区。
傍晚时分，夕阳为沙滩镀上暖金色，“小工程师”们的“作品”在余晖中闪着微光。
这些用沙粒堆成的童话世界，或许会在夜晚被湖水抚平，但孩子们在其中收获的快乐、创意与成长，早已悄悄扎根在心里。
黎明湖沙滩上的“小工程师”们，正用最纯真的方式，诠释着创造的意义：最伟大的“工程”，从来都源于一颗热爱探索的童心。
记者：庄文伟
