在信息爆炸的时代，教育工作者如何借助网络传递温度与力量?大庆市第十九中学的高榕泽老师用行动给出了答案。她以抖音、快手为阵地，用镜头记录校园点滴，用专业化解教育难题，成为连接学校、家庭与社会的“桥梁”，展现了新时代教师的责任与担当。
校园故事的“记录者”
让教育被看见
2021年，高榕泽老师用手机拍下学生课间操的鲜活画面，意外收获了第一批“粉丝”。同年12月，一条毕业班晚餐的短视频火爆网络，让这所普通初中走进大众视野。从此，她坚持用镜头记录校园：课堂上的创新实验、运动会上的拼搏身影、文艺汇演的精彩瞬间……日积月累，上百条宣传片不仅传递了学校的教学理念，更让社会看到了师生真实而温暖的生活。她策划的科普短视频巧妙融入校训，涵盖文学、历史等多领域，成为展示校园文化的“金名片”。
网络安全的“守护者”
用专业传递正能量
面对教育政策引发的社会疑虑，高榕泽主动发声。她制作政策解读视频，用通俗语言分析政策背景，化解家长焦虑;在教育局组织的活动中，她拍摄课程改革、师资建设成果，展现教育发展的坚实步伐。无论是澄清谣言，还是宣传成果，她始终以理性与温度维护教育生态的和谐稳定。
家长学生的“知心人”
搭建成长“连心桥”
高榕泽创建的家长粉丝群，成了答疑解惑的“教育驿站”。从学区政策到青春期心理，从学习习惯到升学规划，她总是耐心解答。一位沉迷手机游戏的学生，在她的“亲子互动 兴趣转移”方案引导下重拾学习动力;多个与学校党总支书记李影翌联动的视频，为百名家长破解“学生自主学习能力培养”难题……她用行动证明，教育的力量可以跨越屏幕，直抵人心。
教育初心，点亮未来。白天拍摄，深夜剪辑，高榕泽以一人之力开辟了一片有温度的教育天地。她是：理念传播的“扩音器”，让教学思想突破围墙;舆情治理的“稳定器”，用理性凝聚共识;家长群体的“知心人”，以智慧化解焦虑。
“教育不仅是传授知识，更是传递希望。”高榕泽的实践，正是对这句话最好的诠释。她的故事激励着我们：在数字时代，每一位教育工作者都能以热爱为火种，点亮更多可能。
